Olimpiada Biologiczna

Do II etapu XLIII Olimpiady Biologicznej zakwalifikowało się czterech uczniów naszej klasy:

• Klaudia Kałuzińska
• Asia Nowaczyk
• Bartek Gąsiorkiewicz
• Marcin Bęben

Jest to nie lada osiągnięcie, ponieważ w tym roku regulamin się zmienił i z naszego okręgu przeszło tylko 20 osób, a próg był bardzo wysoki!

Gratulujemy i życzymy powodzenia 25 stycznia!

Olimpiada Chemiczma

Do II etapu LX Olimpiady Chemicznej zakwalifikowało się trzech uczniów naszej klasy:

• Bartek Gąsiorkiewicz
• Kuba Geltz
• Wojtek Lasoń

Gratulujemy!! Życzymy powodzenia 31 stycznia i 1 lutego! :)

Olimpiada Języka Łacińskiego

Do II etapu Olimpiady Języka Łacińskiego zakwalifikowały się dwie uczennice naszej klasy:

• Maja Ślusarz
• Ola Fedak

Gratulujemy i życzymy powodzenia!!

Olimpiada Żywności i Żywienia

W II etapie olimpiady szkołę mogą reprezentować dwie osoby. Jedną z nich będzie Ola Hawro, która już w zeszłym roku brała w niej udział. O drugie miejsce w dogrywce walczył Olek, lecz ustąpił miejsce rok starszej koleżance.

Gratulujemy i życzymy powodzenia już 10 stycznia!

Ocalić od zapomnienie

Dzień Wszystkich Świę­tych to czas, w któ­rym przy­po­mi­namy so­bie o tych, któ­rzy już ode­szli. Jak co roku, Rada Samorządu Uczniowskiego prze­pro­wa­dziła ak­cję „Ocalić od za­po­mnie­nia”, ma­jącą na celu pie­lę­gno­wa­nie pa­mięci o zmar­łych nauczycielach.
Przygotowania do prze­pro­wa­dze­nia ak­cji roz­po­częły się już w po­ło­wie paź­dzier­nika. Przez dwa ty­go­dnie człon­ko­wie RSU, tj. Jakub Geltz, Klaudia Kałuzińska i Alicja Radzyniak(kl.Ic) zbie­rali wspo­mnie­nia o zmar­łych na­uczy­cie­lach. W tym celu roz­ma­wiali z przed­sta­wi­cie­lami grona pe­da­go­gicz­nego oraz szu­kali in­for­ma­cji w kro­nice szkoły. Zebrane in­for­ma­cje oraz zdję­cia zmar­łych umiesz­czono w ostat­nim ty­go­dniu paź­dzier­nika na szkol­nym rzut­niku. Duże za­in­te­re­so­wa­nie uczniów wy­świe­tla­nymi w cza­sie przerw slaj­dami do­wio­dło, że ak­cja się po­wio­dła i wspo­mnie­nia o by­łych pe­da­go­gach prze­trwają w pa­mięci ko­lej­nych po­ko­leń czternastkowiczów.
30 paź­dzier­nika (środa) de­le­ga­cje RSU po­je­chały od­wie­dzić groby zmar­łych na­uczy­cieli znaj­du­jące się na Cmentarzu Osobowickim i Grabiszyńskim. Jakub Geltz z Alicją Radzyniak za­pa­lili sym­bo­liczne zni­cze na gro­bach prof. Marii Mendychowskiej i prof. Tadeusza Englendera, na­to­miast Klaudia Kałuzińska z Justyną Palutkiewicz od­wie­dziły miej­sca po­chówku prof. Aleksandra Aszkiełowicza, prof. Michała Onyszkiewicza, prof. Stanisława Stareka, prof. Piotra Tomaszewskiego oraz prof. Romana Skawińskiego. Kupno szarf z wy­pi­sa­nymi sło­wami „Pamiętamy. LO XIV”, kwia­tów oraz zni­czy umoż­li­wiły ze­brane wcze­śniej w szkole pieniądze.

Liga Klas - Freestyle

Od rozpoczęcia roku szkolnego minął nieco ponad miesiąc, a już na nowo zawrzała walka o punkty w rankingu Ligi Klas. Tegoroczne zmagania otworzyła konkurencja taneczna "Freestyle".

Naszym zadaniem było zatańczyć w co najmniej 8 osób w określanym czasie dowolnie wybrany taniec (freestyle): latynoamerykański, standardowy, hip hop, jazz, locking, popping lub jakikolwiek inny, na który akurat byśmy się zdecydowali. Ze względu na duże zaangażowanie klasy i ogrom pomysłów, postanowiliśmy wymieszać ze sobą naprawdę wiele stylów tanecznych m.in. krumping, bboying, hindi oraz popping.


Przygotowania zajęły nam nieco ponad tydzień. W sumie zatańczyło 12 osób. Dziękujemy także za pomoc Tosi, która nadzorowała wszystko z reżyserki, Zuzi, która nagrała nasz występ oraz pani Krawczyk, naszej wychowawczyni, która zmotywowała więcej osób do wzięcia udziału w konkurencji.

WYNIKI:

I miejsce - klasa 2F

II miejsce - klasa 2D
III miejsce - klasa 2C

IV miejsce - klasa 2A
V miejsce - klasa 2B
klasa 2E nie wzięła udziału w konkurencji

Udało nam się zająć drugie miejsce, które dało nam pierwsze 5 punktów w rankingu! Uważamy to za ogromny sukces, zwłaszcza że średni poziom prezentowany przez inne klasy okazał się być bardzo wysoki. Zgadzamy się w 100% z opinią sędziów i czekamy na kolejne konkurencje!

III Ogólnopolskie Forum Młodych Chemików Chemiczne Horyzonty

Wydział Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego, kon­ty­nu­ując ini­cja­tywę pod­jętą w 2011 roku przez Wydział Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Polskie Towarzystwo Chemiczne, zor­ga­ni­zo­wał we Wrocławiu w dniach 12–15.09.2013 III Ogólnopolskie Forum Młodych Chemików.
W cza­sie Forum ucznio­wie na­szej klasy wzięli udział w licz­nych warsz­ta­tach i wy­słu­chali ko­mu­ni­ka­tów pre­zen­to­wa­nych nie tylko przez po­waż­nych na­ukow­ców — pra­cow­ni­ków Wydziału Chemii, ale także przez swo­ich ró­wie­śni­ków z ca­łej Polski. W pro­gra­mie było m. in. zwy­cię­skie wy­stą­pie­nie Michała Jarosińskiego  z Lublina pt. Czy Bóg jest sła­bym mań­ku­tem?- przy­czyny ho­mo­chi­ral­no­ści we wszech­świe­cie tłu­ma­czące na pod­sta­wie mo­delu kom­pu­te­ro­wego dla­czego na­tura woli je­den kształt czą­ste­czek, a inne uło­że­nie prze­strzenne tego sa­mego związku jest mało ko­rzystne.

Czternastkowicze do­sko­nale ra­dzili so­bie rów­nież na se­sji po­ste­ro­wej to­wa­rzy­szą­cej Forum. Młodzi che­micy mieli oka­zję za­pre­zen­to­wać wy­niki pro­wa­dzo­nych przez sie­bie ba­dań lub przy­bli­żyć in­nym ob­szary che­mii szcze­gól­nie dla nich in­te­re­su­jące. Dagna mó­wiła o roz­woju jed­nego z pierw­szych sztucz­nie zsyn­te­zo­wa­nych le­ków — aspi­ryny — na prze­strzeni lat. Zaskakujące jest, że we­dług naj­now­szych ba­dań naj­mniej skut­ków ubocz­nych ma aspi­ryna po­zy­ski­wana ze źró­deł na­tu­ral­nych, a nie ta wy­two­rzona sztucz­nie. Wojtek L przed­sta­wiał poster z ba­da­nia nad biał­kami, któ­rymi obec­nie się zaj­muję — udało mu się od­kryć ich nowe po­łą­cze­nia z jo­nami me­tali. Mogą one mieć w przy­szło­ści za­sto­so­wa­nie w me­dy­cy­nie oraz przemyśle.
Podczas warsz­ta­tów uczestnicy mieli oka­zję wejść do la­bo­ra­to­riów Uniwersytetu, gdzie można było obej­rzeć pro­fe­sjo­nalny sprzęt na­ukowy, taki jak mi­kro­skop elek­tro­nowy, oraz po­słu­chać o ba­da­niach ze­spo­łów na­ukow­ców pra­cu­ją­cych na uczelni. Dowiedzieliśmy się nieco o za­sto­so­wa­niach sub­stan­cji zdol­nych do świe­ce­nia, tzw. lu­mi­no­fo­rów do szyb­kiej dia­gno­styki cho­rób czy o prze­wo­dach elek­trycz­nych za­bez­pie­cza­ją­cych ludz­kość przed nie­upraw­nio­nym do­stę­pem do da­nych oso­bo­wych przez przestępców.
Trwające przez cztery dni fo­rum czwórka uczniów z naszej szkoły(dwójka z naszej klasy) bę­dzie na pewno do­sko­nale wspo­mi­nać i li­czymy, że zo­ba­czymy się z mło­dymi che­mi­kami z ca­łej Polski już za rok w Warszawie. Przez ten czas bę­dziemy mo­gli roz­wi­jać na­szą pa­sję z jesz­cze więk­szym za­pa­łem, aby za­pre­zen­to­wać jak naj­lep­sze wyniki.

~`Wojtek

Dzień Integracji w internacie

 18 wrze­śnia br. w in­ter­na­cie, gdzie mieszka połowa naszej klasy od­było się wy­jąt­kowe i nie­ma­jące jesz­cze ni­gdy wcze­śniej miej­sca wy­da­rze­nie, a mia­no­wi­cie Dzień Integracji. Miało ono na celu za­pew­nie­nie odro­biny roz­rywki pierw­sza­kom po kil­ku­na­stu po­cząt­ko­wych dniach na­uki, jak i za­po­zna­nie się uczniów klas pierw­szych z ró­wie­śni­kami oraz ze star­szymi ko­le­gami i koleżankami. 

Pomysłodawcami byli człon­ko­wie MRI:Kuba (prze­wod­ni­czący) i Justyna(za­stępca przewodniczącego), którzy już w tamtym roku angażowali się w życie internatu. W wydarzeniu wzięła większa część naszej klasy: Klaudia, Ania, Karolina(zastępca w MRI), Natalia(zastępca w grupie), a chłopcy wzięli udział w dyskotece.

Zabawa roz­po­częła się o go­dzi­nie 17.00 przy­wi­ta­niem wy­cho­wan­ków i przed­sta­wie­niem planu za­baw. Następnie za­in­au­gu­ro­wano Grę Internatową ma­jąca cha­rak­ter gry miej­skiej. Odbywała się ona w pla­cówce i na te­re­nach zie­lo­nych przy­le­ga­ją­cych do niej. Dzięki grze pierw­szo­kla­si­ści po­znali naj­waż­niej­sze miej­sca w internacie, a także musieli odpowiedzieć na pytania związane z ich obecnym miejscem zamieszkania.

Po Grze Internatowej na­stą­piły za­bawy in­te­gra­cyjne, które od­by­wały się w sali konferencyjnej. Zaczeliśmy od poznawania swoich imion, a potem poznawaliśmy się bardziej np. jeden z pierwszoklasistów ujawinił, że nie nosi bielizny! Było bardzo wesoło, nikt się nie nudził.

Zaraz po ko­la­cji od­była się dys­ko­teka, która, na po­czątku nie cieszyła się zainteresowaniem, z cza­sem prze­kształ­ciła się w bar­dzo, bar­dzo przy­jemną i en­tu­zja­styczną imprezę.

Cały Dzień Integracji oka­zał się świet­nym i na­prawdę sca­la­ją­cym lu­dzi przed­się­wzię­ciem. Pozwolił le­piej po­znać się miesz­kań­com in­ter­natu, co za­pewne po­zy­tyw­nie wpły­nie nie tylko na at­mos­ferę, ale i na oceny, bo prze­cież starsi ucznio­wie, któ­rych po­znali pierw­szo­kla­si­ści, chęt­nie po­mogą im w nauce. 

Rozpoczęcie roku

Drugiego września skończyły się dla nas ukochane wakacje! Wczesnych rankiem spotkaliśmy się w auli i usiedliśmy w miejscu przeznaczonych dla naszej klasy. Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego przygotowali nasi starsi koledzy-  klasa 3D. W tym roku, ku naszemu zdziwieniu przemówienie dyr. Marka Łaźniaka trwało krótko(niespełna 20min). Po odśpiewaniu ulubionych słów hymnu szkolnego "niemożliwego nic dla nas nie ma" udaliśmy się do 217.

W klasie p.prof.Anity Krawczyk poznaliśmy naszego nowego wychowawcę: prof.Jacka Jasińskiego, który wrócił do naszej szkoły po rocznym urlopie. Okazało się również, że nasze grono się pomniejszyło. W naszym gronie nie zobaczymy już Zosi i Madzi. Teraz już jest nas tylko 28.

Po krótkim spotkaniu, wyszliśmy ze szkoły aby cieszyć się ostatnim dniem wolnego.

Teraz przyszło już nam tylko odliczanie do wakacji 2014!!

Zakończenie roku

Do zobaczenia za dwa miesiące ;)

Podsumowanie Ligi Klas

Nareszcie mamy wyniki ;)

W trakcie ceremonii zakończenia roku Dyrektor ogłosił ostateczne wyniki Ligi Klas, na które wszyscy czekali z niecierpliwością. Okazało się, że zajęliśmy... drugie miejsce! Oznacza to, że przysługują nam w przyszłym roku cztery dni wycieczki (a gdyby jeszcze tak połączyć to z weekendem...). A więc wysiłek się opłacił ;)

Poniżej zestawienie punktacji za poszczególne konkurencje. Na czerwono zaznaczono konkursy, które wygraliśmy.

Lp.	Konkurencje	ter­min	I A	I B	I C	I D	I E	I F
1.	„Beania” — pa­so­wa­nie na ucznia	24 X	5	4	3	6	4	2
2.	Konkurs te­atralny — OBRAZ (scena fa­bu­larna, któ­rej punk­tem wyj­ścia jest wy­bitne dzieło sztuki/filmowe)	21 XI	8	10	10	4	6	12
3.	Multilingwalna Czternastka — kon­kurs wie­dzy ogól­nej w ję­zy­kach ob­cych (po­prze­dzony eli­mi­na­cjami w klasach)	16 I	4	6	2	5	3	3
4.	Konkurs na układ ta­neczny — ta­niec latynoamerykański	20 II	5	1	2	3	4	6
5.	My Wrocławianie, my Dolnoślązacy mię­dzy­kla­sowy kon­kurs wie­dzy o mie­ście i re­gio­nie (3 osoby z klasy)	27 II	4	6	5	3	2	1
6.	Wrocławska twarz z ka­mie­nia — kon­kurs na pre­zen­ta­cję fo­to­gra­ficzną (rzeźby po­staci ludz­kich z ko­men­ta­rzem historycznym)	20 III	5	3	4	2	3	6
7.	Dzieła mi­strza ze Stratfordu — scenka te­atralna w ję­zyku an­giel­skim (klasa lo­suje ty­tuł sztuki Szekspira)	15 V	4	6	10	10	8	12
8.	Konkurs LIP-DUB (film pro­mu­jący szkołę)	5 VI	5	3	2	6	4	3
9.	Edukacja re­gio­nalna	2. se­mestr	6	6	5	4	3	3
10.	Dzień sportu szkolnego	26 VI	8	7	5	9	6	4
11.	Konkurs pio­senki turystycznej	27 VI	9	5	5	5	5	8
12.	Konkurs na stronę in­ter­ne­tową klasy	cały rok	6	5	4	5	4	1
13.	Ranking spor­towy klas	cały rok	12	10	2	10	6	4
14.	Działalność w wolontariacie	cały rok	10	12	3	7	5	8
15.	Działalność sa­mo­rzą­dowa	cały rok	12	10	2	10	6	4
16.	Edukacja kul­tu­ralna (ilość wyjść do te­atru, na wy­stawy, mu­zeum itp.)	cały rok	2	5	5	4	0	6
17.	Frekwencja	cały rok	4	6	1	3	5	2
Suma			109	105	74	94	74	85